UGANDA
Hintergrund
Uganda ist das afrikanische Land mit der größten Flüchtlingsbevölkerung – über 1,5 Millionen Menschen sind vor anhaltenden Konflikten in der Demokratischen Republik Kongo (DRK), Burundi, Südsudan und Somalia geflohen.
Im Jahr 2020 führte die COVID-19-Pandemie zur Schließung von Schulen für 83 Wochen, was katastrophale Auswirkungen auf die Bildung und das Wohlbefinden von Kindern in Uganda hatte. Der mangelnde Zugang zu Technologie schloss die meisten Kinder im Land von digitalen Lernmöglichkeiten aus.
Derzeit haben 25 % der Kinder in Uganda keinen Zugang zu Bildung. Dies hat zu einem Anstieg von geschlechtsspezifischer Gewalt, Frühverheiratung, Kinderarbeit und Ausbeutung geführt – Entwicklungen, die durch das Fehlen der schutzgebenden Rolle von Schulen noch verstärkt werden.
Dein Einfluss in Uganda
14.099
Erwachsene erhielten Bildungskurse zu Erziehung und Geschlechtergerechtigkeit.
173.717
Kinder durch Schulverbesserungen unterstützt.
229.065
Kinder erreicht – davon mindestens 110.625 Mädchen.
Was wir tun
Street Child begann seine Arbeit in Uganda im März 2018, zunächst als Reaktion auf die Flüchtlingskrise, da Uganda weiterhin das größte aufnehmende Land für Geflüchtete in Afrika ist.
Seitdem haben wir unsere Programme erweitert und konzentrieren uns darauf, benachteiligte Kinder in abgelegenen und marginalisierten Gemeinden zu unterstützen, damit sie Zugang zu hochwertiger Bildung erhalten.
Street Child und unsere lokalen Partnerorganisationen haben erfolgreich Lernzentren in den Flüchtlingssiedlungen Palabek und Kyaka II sowie in Kampala eingerichtet und ausgestattet.
Das Programm nutzt die „Teaching at the Right Level“ (TaRL)-Methode, bei der Kinder basierend auf ihrem Lernniveau statt ihrem Alter unterrichtet werden. So können Lernende verpasste Bildung aufholen und ihre Grundfertigkeiten stärken, um den Übergang in das formale Bildungssystem zu erleichtern.
Erfolgreiche Ergebnisse:
96 % der Lernenden erreichten am Ende des Programms eine Wort-Profizienz in Englisch.
92 % der Lernenden erlangten Zweistellen-Zahlenverständnis in Mathematik.
Diese Methode ermöglicht es Kindern, unabhängig von ihrem Hintergrund oder bisherigen Bildungserfahrungen, nachhaltig zu lernen und erfolgreich in die Schule zurückzukehren.
Street Child setzt sich dafür ein, wirtschaftliche, soziale, strukturelle und bildungsbezogene Hindernisse abzubauen, die Kindern den Zugang zu Bildung erschweren. In Uganda konnten durch verschiedene Initiativen bereits bedeutende Fortschritte erzielt werden:
Existenzsicherung:
Mit dem Programm „Family Business for Education“ wurden über 230 Sorgeberechtigte beim Aufbau eigener Einkommensquellen unterstützt. Ziel ist es, die wirtschaftliche Unabhängigkeit und Widerstandsfähigkeit gefährdeter Familien zu stärken und dadurch langfristig die Bildungsbeteiligung ihrer Kinder zu sichern.
Soziale Unterstützung:
Im Rahmen verschiedener Maßnahmen wurden rund 9.000 Mädchen und junge Frauen mit Menstruationshygiene-Kits ausgestattet. Darüber hinaus erhielten Kinder mit Behinderungen gezielte Unterstützung. Insgesamt konnten durch diese Maßnahmen bereits mehr als 3.000 Kinder erreicht werden.
Schulsanierung und WASH:
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Verbesserung der Lernbedingungen. Durch Investitionen in den Bau und die Renovierung von Schulen sowie in Wasser-, Sanitär- und Hygieneeinrichtungen (WASH) wurde für über 18.000 Kinder ein sicheres und lernförderndes Umfeld geschaffen.
Wir glauben, dass die Unterstützung lokaler Organisationen und die Nutzung lokaler Expertise entscheidend für wirksame und effiziente Interventionen sowie für eine nachhaltige, langfristige Wirkung sind. In Uganda hat Street Child über 30 lokale und nationale, von Geflüchteten geführte und von Frauen geführte Organisationen unterstützt.
Im Jahr 2022 ging Street Child eine Partnerschaft mit Save the Children ein, um die Lokalisierungseinheit zu gründen. Diese innovative Einheit wurde geschaffen, um eine separate Finanzierungsmöglichkeit für lokale und nationale Organisationen bereitzustellen, damit sie sich um Mittel von Education Cannot Wait (ECW) bewerben können und dabei faire Wettbewerbsbedingungen gegenüber internationalen NGOs (INGOs) erhalten. Die Einheit fungiert als Vermittlungsstelle zwischen GeldgeberInnen oder ZuschussempfängerInnen und übernimmt die Einhaltung der Fördervorgaben sowie die Überprüfung der Partnerorganisationen. Dadurch erhalten lokale Partnerorganisationen mehr Flexibilität, was ihre Fähigkeit zur Mittelbeschaffung und -verwaltung erheblich verbessert. Als Ergebnis werden mittlerweile 29 % der ECW-Investitionen an Save the Children über lokale und nationale NGOs umgesetzt. Dieses Modell zeigt einen effektiven Ansatz zur Umverteilung von Macht, Einfluss und Ressourcen direkt in die betroffenen Gemeinschaften.